Κεφ. 16 - Επαναληπτικό μάθημα - Ενότητα 2 - Μαθηματικά Α' Δημοτικού

 Στο όγδοο και τελευταίο κεφάλαιο της δεύτερης ενότητας, του βιβλίου των Μαθηματικών της Α' Δημοτικού, με τίτλο "Επαναληπτικό μάθημα", θα κάνουμε ανακεφαλαίωση για να εμπεδώσουμε, αυτά που μάθαμε σε αυτή την ενότητα. Συγκεκριμένα να συγκρίνουμε μεγέθη και την ορολογία τους, τους αριθμούς από το έξι ως το δέκα, να τους συγκρίνουμε και τα σύμβολα ισότητας και ανισότητας, να προσθέτουμε και να αναλύουμε αριθμούς μέχρι το πέντε, και την γραφή της πρόσθεσης με την χρήση συμβόλων.

Στο μάθημα αυτό υπάρχουν έξι δραστηριότητες που πρέπει να μελετήσουμε και να ετοιμάσουμε:

1.  Βρίσκω τον αριθμό που βρίσκεται πριν και μετά.
☛ 4 - 5 - 6 , 5 - 6 - 7 , 6 - 7 - 8 , 7 - 8 - 9 .

2. Γράφω τους αριθμούς.
☛ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

3. Συμπληρώνω τους αριθμούς και τις κουκκίδες στα ζάρια.
☛ 8, 6, 9, 10.

4. Προσθέτω σε δεδομένο αριθμό το 1.
Προσθέτουμε σε αριθμούς που θα διαλέξουμε εμείς το 1 και γράφουμε στα κουτάκια τα αποτελέσματα που θα βρούμε.
☛ 2 + 1 = 3 ,  3 + 1 = 4 ,  5 + 1 = 6 ,  6 + 1 = 7 ,  9 + 1 = 10 ,  8 + 1 = 9.

5. α) Ζωγραφίζω ένα ορθογώνιο πιο πλατύ και πιο χαμηλό.
   β) Ζωγραφίζω ένα ορθογώνιο πιο στενό και πιο ψηλό.

6. Χωρίζω με διαφορετικούς τρόπους τις χάντρες σε μέρη και γράφω τους αντίστοιχους αριθμούς.
Οι χάντρες είναι 5, οπότε μπορούμε να τις χωρίσουμε ως εξής:
☛ 0 + 5 = 5 ,  1 + 4 = 5 ,  2 + 3 = 5 ,  3 + 2 = 5 ,  4 + 1 = 5 ,  5 + 0 = 5 .

Κεφ. 16 - Επαναληπτικό μάθημα - Τετράδιο Εργασιών (Βιβλίο)

Στο Τετράδιο Εργασιών υπάρχουν έξι ασκήσεις σχετικές με το μάθημά μας:

1. Υπολογίζω και γράφω τις πράξεις.
* Γράφουμε και προσθέτουμε αριθμούς που θα διαλέξουμε εμείς και γράφουμε στα κουτάκια τα αποτελέσματα που θα βρούμε.
☛ 1 + 3 = 4 ,  2 + 1 + 3 = 6 ,  4 + 5 = 9 ,  4 + 4 = 8 ,  3 + 2 = 5 ,  5 + 5 = 10 ,  1 + 2 = 3 .

2. Υπολογίζω και γράφω την πράξη της πρόσθεσης.
☛ 2 + 2 = 4 ,  3 + 2 = 5 ,  1 + 3 = 4 .

3. Συμπληρώνω ένα από τα σύμβολα >, < ή =.
☛ 5 > 3 ,  6 = 6 ,  9 = 8 + 1 ,  1 + 0 < 10 ,
7 < 9 ,  8 < 10 ,  9 > 6 , 2 + 2 < 4 + 1 .

4. Συνεχίζω με τον ίδιο τρόπο.
Παρατηρούμε τους αριθμούς που είναι γραμμένοι και βλέπουμε πως το μοτίβο που ταιριάζει είναι: 6, 7, 8, 9.

5. Μοιράζω τα φορτηγά σε δύο μέρη με διαφορετικούς τρόπους. Γράφω τους αντίστοιχους αριθμούς.
Τα φορτηγά είναι 8, οπότε μπορούμε να τα μοιράσουμε στα δύο με τους παρακάτω τρόπους:
☛ 0 + 8 = 8 ,  1 + 7 = 8 ,  2 + 6 = 8 ,  3 + 5 = 8 ,  4 + 4 = 8 , 5 + 3 = 8 ,  6 + 2 = 8 ,  7 + 1 = 8 , 8 + 0 = 8.

6. Υπολογίζω και συμπληρώνω τους αντίστοιχους αριθμούς.
☛ 3 + 2 = 5 ,  4 + 1 = 5 ,  1 + 1 + 2 = 4 ,  3 + 1 + 0 = 4 , 2 + 3 = 5 ,
☛ 1 + 2 + 0 + 1 = 4 ,  1 + 3 + 1 + 0 = 5 ,  1 + 1 + 1 + 1 + 0 = 4 ,
☛ 2 + 1 = 3 ,  0 + 2 = 2 ,  4 + 0 = 4 ,  2 + 3 = 5 .