Ο Ψηφιακός Δάσκαλος, είναι μία σελίδα που φιλοδοξεί, όταν ολοκληρωθεί, να βοηθήσει τους γονείς παιδιών που πηγαίνουν σε κάποια από τις έξι τάξεις του δημοτικού σχολείου, στην προετοιμασία των μαθημάτων τους και στη λύση ή τον έλεγχο των ασκήσεών τους.
Πρέπει να πληρώσω για την παροχή των υπηρεσιών σας;
Όχι. Η χρήση του περιεχομένου της σελίδας είναι εντελώς δωρεάν.
Μπορώ να ζητήσω περισσότερες εξηγήσεις σε κάποιο μάθημα ή τη λύση κάποιας επιπλέον άσκησης;
Δυστυχώς όχι. Σε αυτήν τη φάση και λόγο παντελούς έλλειψης χρόνου, μας είναι αδύνατον να απαντήσουμε σε προσωπικές απορίες ή να λύσουμε επιπλέον ασκήσεις.
Ευελπιστούμε στο μέλλον, να έχουμε την δυνατότητα για διαδραστική χρήση της σελίδας από τους επισκέπτες μας ή ακόμα και για προσωπική επικοινωνία, πιθανόν μέσω Skype.
Στα βίντεο που συνοδεύουν τα μαθήματα της ιστορίας, τα κείμενα που διαβάζετε, είναι ακριβώς τα ίδια με του βιβλίου;
Ναι, είναι ακριβώς τα ίδια. Το μόνο που ακούγεται επιπλέον είναι οι πληροφορίες από τις πηγές που υπάρχουν στο κάθε μάθημα του βιβλίου. Επίσης για να κάνουμε την αφήγηση λίγο πιο ευχάριστη στα αυτιά των παιδιών, έχουμε επενδύσει τα βίντεο με πολύ προσεκτικά επιλεγμένη μουσική.
Αν θέλετε περισσότερες πληροφορίες, διαβάστε εδώ: Για μας - About us, ή μπορείτε να μας στείλετε μήνυμα, αν θέλετε να επικοινωνήσετε μαζί μας.
1 Σχόλια
Στο κεφάλαιο 21 του βιβλίου μαθηματικών β δημοτικού στο πρόβλημα που υπάρχουν 5 κέρματα των 2€ στο ερώτημα πόσα ρέστα θα πάρει το παιδί αν πάρει ποπ κορν (2 ευρώ ) κ χυμό (1,5ευρώ) δεν συμφωνώ (αν φυσικά μιλάμε για ρεαλιστική κατάσταση -ρεαλιστικά μαθηματικά) ότι θα πάρει ρέστα το παιδί 6,5 ευρώ. Αυτό θα ίσχυε αν το παιδί είχε χαρτονόμισμα των 10 ευρώ. Εφόσον είναι κέρματα αρκεί να δώσει τα δύο των 2 ευρώ κ να πάρει ρέστα 50 λεπτά. Οι συγγραφείς όμως κάνουν λάθος που έβαλαν "....€" ειδικά στην εκτίμηση γιατί αναγκάζουν το παιδί να γράψει τα ευρώ, και δεν θα γράψουν ποτέ 50 λεπτά αλλά 6 ευρώ. Άρα έπρεπε να βάλουν μόνο "........".
ΑπάντησηΔιαγραφήΑκόμη κι αν δεχτούμε ότι είναι πολύ μικρά και δώσουν όλα τα κέρματα, μόνο τα 50 λεπτά είναι ρέστα, τα 6 € ήταν εξαρχής δικά τους λεφτά και τα επιστρέφει πίσω ο ταμίας, δεν μπορούμε να τα θεωρήσουμε ρέστα.
Επειδή αντιλαμβάνομαι ότι γίνεται στο κεφάλαιο αυτό μια εισαγωγή στην προπαίδεια του 2 θα μπορούσε το πρώτο ερώτημα πράγματι να ζητά πόσα χρήματα έχει συνολικά, δηλαδή 10 ευρω.
Θα ήθελα τη γνώμη όμως για το συγκεκριμένο σημείο. , γι'αυτό σας ρωτάω γιατί είμαι σε μεταπτυχιακό της διδακτικής των μαθηματικών κ οι καθηγητές σχολίασαν κατά πόσο ρεαλιστικά είναι τα προβλήματα ιδιαίτερα του βιβλίου της β δημοτικού και επειδή στο διαδίκτυο όλες οι λύσεις δίνουν για απάντηση το 6,5 ευρώ, θέλω να καταλάβω κατά πόσο είναι το δικό μου σκεπτικό λάθος ή όχι. Σκέφτηκα πριν φτάσουν τα παιδιά να απαντήσουν στα ρέστα (εκτίμηση) να υπήρχε ένα ερώτημα πόσα είναι όλα τα χρήματα που δείχνει η εικόνα κ μετά να λέμε ένας μεγάλος ανταλλάσσει τα χρηματά σας με ένα χαρτονόμισμα κ μετά να ακολουθήσουν τα ερωτήματα του βιβλίου