Η τέχνη των Κυκλαδιτών - Ενότητα 8 - Ο Κυκλαδικός πολιτισμός

Στο δεύτερο μάθημα, του όγδοου κεφαλαίου, του βιβλίου της ιστορίας της Γ' Δημοτικού, με τίτλο "Η τέχνη των Κυκλαδιτών", θα μάθουμε για τους Κυκλαδίτες και τις τέχνες που ανάπτυξαν, κυρίως τη γλυπτική, την αγγειοπλαστική και την επεξεργασία του χαλκού.

Στο μάθημα αυτό υπάρχουν δυο ερωτήσεις που πρέπει να απαντήσουμε:

1. Ποια πετρώματα υπήρχαν άφθονα στις Κυκλάδες και τι έφτιαχναν μ’ αυτά οι Κυκλαδίτες;
Στις Κυκλάδες υπήρχαν πολλά, και διαφορετικά πετρώματα και μέταλλα, που ήταν:
Ο οψιανός, που υπήρχε στη Μήλο και μ' αυτόν έφτιαχναν λεπίδες.
Ο χαλκός, που έφτιαχναν μαχαίρια, πριόνια και σμίλες.
Το λευκό μάρμαρο, που το έβρισκαν στη Νάξο και στην Πάρο και μ' αυτό έφτιαχναν ειδώλια και αγγεία.
Ο χρυσός και το ασήμι, που έφτιαχναν κοσμήματα.

2. Παρατηρώ το γυναικείο ειδώλιο και το περιγράφω. Προσπαθώ να μιμηθώ τη στάση του.
Στη φωτογραφία φαίνεται μια γυναίκα, με τριγωνικό κεφάλι, κυρτό μέτωπο, λεπτή μύτη, μυτερό πηγούνι, ώμους και αγκώνες. Έχει φουσκωμένη κοιλιά γιατί είναι έγκυος και την ακουμπάει με τα χέρια της δεμένα.
Και ενώ από το κεφάλι μέχρι τη μέση είναι όλο γωνίες, από τη μέση και κάτω είναι όλο απαλές καμπύλες.

Η τέχνη των Κυκλαδιτών - Τετράδιο Εργασιών (Βιβλίο)

Στο Τετράδιο Εργασιών υπάρχουν έξι ερωτήσεις σχετικές με το μάθημά μας:

1. Παρατηρώ την εικόνα 2 και συμπληρώνω το παρακάτω κείμενο με τις λέξεις που ταιριάζουν (κοσμηματοθήκη, γουρουνάκι, σμίλη, μάρμαρο, αγγείο, σφυρί, γλύπτης).
Το ....αγγείο.... αυτό παριστάνει ένα ....γουρουνάκι.... και είναι φτιαγμένο από ......μάρμαρο...... . Πιθανόν να ήταν μια ......κοσμηματοθήκη.....
Ο καλλιτέχνης που επεξεργάζεται το μάρμαρο λέγεται ......γλύπτης..... και χρησιμοποιεί τα κατάλληλα εργαλεία, όπως το .....σφυρί..... και τη .....σμίλη.....

2. Ζωγραφίζω το κυκλαδικό ειδώλιο, όπως το φαντάζομαι.
Του βάζω μαλλιά, και χρώματα.

3. Σε τι νομίζεις ότι θα χρησίμευαν τα τηγανόσχημα αγγεία; Σίγουρα όχι για να τηγανίζουν.
Μπορεί να είχαν αυτό το σχήμα, γιατί τα είχαν για διακοσμητικά, ή για να ακουμπάνε πάνω καυτές κατσαρόλες.

4. Φτιάχνω με πηλό ή πλαστελίνη ένα κυκλαδικό ειδώλιο που μου άρεσε πιο πολύ.

5. Παιχνίδι κινητικό. Χοροπηδάμε με τους ήχους νησιώτικης μουσικής. Μόλις σταματήσει η μουσική, μένουμε ακίνητοι παίρνοντας τη στάση ενός ειδωλίου που διαλέξαμε.

6. Οργανώνουμε μια επίσκεψη σε μουσείο με έργα κυκλαδικής τέχνης.